9月6日上午9：00，學校在行政樓413會議室召開了教學改革示范課啟動會議。校長孫衛國出席會議并講話，副校長何建平主持會議。教務處處長馬力、副處長蔣珍菊以及“高等數學B”、“機械原理”、“模擬電子技術”、“C/C++程序設計”、“包裝容器”等教學改革示范課的負責人參加了會議。

　　會上，“高等數學B”示范課負責人朱雯、“機械原理”示范課負責人王強、“模擬電子技術”示范課負責人陳永強、“C/C++程序設計”示范課負責人王秀華、“包裝容器”示范課負責人王麗梅，分別就如何上好示范課作了發言。他們介紹了本課程教學改革的準備情況，明確了教學目標、教學質量，分析了傳統教學方式弊病，提出了教學手段與方法改革、教學內容改革的基本思路與具體措施，對課程考核的內容與形式的改革作了思考，并對教材準備、教學效果、當下所面臨的問題及今后努力的方向等進行了交流。
　　孫校長聽了大家的發言后，充分肯定了五位教師在假期不辭辛勞地對課程改革所作的深入調研、思考和精心準備，并引用美國著名哲學家、教育家約翰·杜威(John Dewey) 的“學習是基于教師指導下的發現，而不是信息的傳遞，指導、引導學生探索、探究、發現問題；教育是‘生活’、‘生長’和‘經驗改造’，是一個循序漸進的積極發展過程，教育目的就存在于這種過程中” 的教育思想來激勵大家從教育理念、教育方法、課程考核上思考如何提高課程教學質量，同時也對各個課程所講授的內容和方法提出了建議。
　　何建平副校長就老師們提出的課程改革所面臨的問題作了交流和點評，并對怎樣上好示范課提出了建議。他認為任課教師首先要建立課程網站，給學生提供自主學習的平臺。對于課程改革中遇到的各種困難，學校會從政策上給予充分的支持，解決課程改革任課教師的后顧之憂，教學改革示范課程任課教師應充分發揮好示范課的引導性、示范性、輻射性作用，為全校課程改革奠定良好的基礎。