5月23日下午4點，以“青春在災(zāi)后重建中閃光”為主題的座談會在臨江苑報告廳舉行，校團(tuán)委主持工作副書記王唯潔主持召開座談會，物理與化學(xué)學(xué)院團(tuán)委劉偉老師與在場師生一道分享了他在雅安蘆山縣災(zāi)區(qū)19天的親身經(jīng)歷和所感所思。
緊急任務(wù)：背起背包上“戰(zhàn)場”
　　4月25日中午12:05，正準(zhǔn)備監(jiān)考的劉偉老師接到緊急通知，下午15:30前到團(tuán)省委報到，代表學(xué)校參加支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)活動。與學(xué)院協(xié)調(diào)商議后，劉老師便匆匆趕往家中收拾行李，15:00準(zhǔn)時到達(dá)了省團(tuán)委，16:00參加出發(fā)前任務(wù)安排會議。
　　為進(jìn)一步加強災(zāi)區(qū)社會管理服務(wù)工作，引導(dǎo)和組織社會力量依法、有序參與抗震救災(zāi) 和恢復(fù)重建，引導(dǎo)發(fā)動組織災(zāi)區(qū)群眾自立自強、投身重建，四川省抗震救災(zāi)指揮部成立社會管理服務(wù)工作組，服務(wù)組共分為5個小組，17個服務(wù)站，劉偉老師被分配到第六服務(wù)站任站長。他們每個組都有一臺越野車，每人都有一個軍用大包，裝備有雨具、電筒、安全帽、風(fēng)油精、藥品等必備物品，配有無線上網(wǎng)卡，戶外用品裝備包。為了做好充足的準(zhǔn)備，他們還在成都買了水、方便面、牛奶、餅干等食物。劉偉老師說：“雖然這次出發(fā)沒有說什么時候回來，但我們的裝備告訴我們時間一定不短，那時就感覺要上戰(zhàn)場一樣。”
心理輔導(dǎo)：托起一代“中國夢”
　　作為西華大學(xué)的代表，劉偉老師和四川省社會科學(xué)院青少年心理康復(fù)專家張祥榮等一行人此次前往災(zāi)區(qū)的主要目的是關(guān)注災(zāi)區(qū)人民心理健康，引導(dǎo)大家積極應(yīng)對震后各類突發(fā)情況，特別是適時調(diào)試孩子的不當(dāng)心理狀態(tài)。
?　　蘆山縣共有26所學(xué)校、1200多名教師、17000多名中小學(xué)生 。怎么去按照“早介入、多層次、全方位、廣覆蓋、分重點、高質(zhì)量”的原則開展專業(yè)技術(shù)服務(wù)是劉老師最為關(guān)心的問題。最后，劉老師決定深入走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解他們對地震的反映，并用互動游戲、走訪調(diào)查、心理疏導(dǎo)等多種方式為災(zāi)區(qū)孩子做心理服務(wù)，幫助他們找回信心，重現(xiàn)微笑。在走訪過程中，劉老師也發(fā)現(xiàn)了許多令人難忘的畫面：渾身臟兮兮的兩三歲小男孩站在危房邊被父親責(zé)罰，無辜的眼神讓劉老師一行感到心痛；蜷縮在角落中孤獨的孩子的身影；帳篷里憔悴的母親懷抱哭鬧的孩子，露出堅強的笑容……
　　就是那幾天的心理輔導(dǎo)經(jīng)歷，讓劉偉老師對心理輔導(dǎo)有了自己的見解。他認(rèn)為：災(zāi)后心理重建一定是一個長期的過程，要預(yù)防“一哄而上，一哄而散”的所謂心理援助，因為這樣反而可能觸發(fā)更大的負(fù)面效應(yīng)。他建議政府應(yīng)有意識地在災(zāi)區(qū)培訓(xùn)一批當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)一些基本、實用的心理援助常識，更好地推進(jìn)災(zāi)后心理重建。只有這樣，災(zāi)區(qū)孩子的心理才能得到更好的關(guān)注，我們的“中國夢”才能更好的實現(xiàn)。
見證真情：災(zāi)區(qū)團(tuán)結(jié)一家親
　　在災(zāi)區(qū)的19天里，不斷發(fā)生著讓人感動的事，提到這些，劉偉老師至今感慨萬千。在災(zāi)區(qū)，互相幫助是再也正常不過的了。有時大家還爭著做最累最苦的活，把休息的機會留給別人。
?劉偉老師所在的仁加村大同組，駐扎了2000多名來自武警學(xué)院的大四學(xué)生。他們幫助老鄉(xiāng)搭建帳篷，搬運東西，用手提、用肩扛，遇到大件的就兩個人抬。在火熱的太陽下，他們不一會兒就滿頭大汗，但他們卻沒有休息。民兵們走訪每個帳篷詢問災(zāi)民，看災(zāi)民有什么要幫助的，并鼓勵他們，讓大家樹立起對生活的信心。晚上他們更是很多人擠一個小帳篷，甚至還有人靠在墻角湊合一晚上。他們所做的一切也并沒有被災(zāi)區(qū)人民忽視，在很多群眾的門上，都貼著寫有“我們永遠(yuǎn)銘記你們”的字報。
閃光青春：災(zāi)后重建擔(dān)責(zé)任
　　從出發(fā)的那一天開始，劉老師一行就做好了吃苦的準(zhǔn)備。可到了災(zāi)區(qū)，艱苦程度還是超出了他的想象。盡管自己備有生活必需品，但還是有許多不方便。剛到時，他們沒有領(lǐng)到帳篷，只能在地上睡了好幾天，如果晚上遇到強烈余震，還得整晚蹲點，關(guān)注當(dāng)時人們的反映，并及時疏導(dǎo)。
?　　災(zāi)后重建緊急預(yù)案的干部管理制度非常嚴(yán)格，要實行早晚例會制，全體干部早上7點30分集合召開早會，安排部署全天工作，分析工作重點。晚上11點召開干部碰頭會，匯報整理全天工作情況，分析工作難點。還要24小時駐勤制，全天候命，不得擅自離開工作崗位。劉老師一行也在這樣的災(zāi)后重建節(jié)奏中度過了19天的艱苦生活。雖然條件極其艱苦，但劉老師認(rèn)為災(zāi)后重建，人人有責(zé)，作為時代的頂梁柱，我們要有這個擔(dān)當(dāng)。如果還有機會，他愿意再赴災(zāi)區(qū)，盡自己一份力量。