編者按 有人說，記者是一支筆，記錄當下的發(fā)生；也有人說，記者是一盞燈，點亮人間真情。記者，不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責任，一種信仰。在我們身邊，有這樣一群人，“鐵肩擔道義，妙手著文章。”通過他們，我們接觸不同的世界，并了解故事的真相。今年11月8日，是我國第十七個記者節(jié)，在這里，我們請來四位曾工作在不同崗位的學生記者，請他們?yōu)槲覀冎v述作為記者的那些故事。

記者是聽故事的人，也是講故事的人。

因為校園記者的身份，這三年我采訪了許多人，報道過許多事。如果說文學作品讓我們可以體驗到眾多人物不同的人生經歷，或改編或虛構，那么校園記者則可以面對面地感受到校園中優(yōu)秀老師、學生鮮活的人生故事，熾熱的生活熱情。每一個故事都帶給我思考，每一次采訪都是一次成長。全面發(fā)展的學生會主席鄒驥、見義勇為的舞者李宗惠，從小就有一顆好奇之心的魅力教師車振明教授，日夜為夢想奮戰(zhàn)的校園好聲音戰(zhàn)隊……耳邊是他們回憶時動情的聲音，筆下是他們拼搏時多彩的故事，心里或因他們面臨的困難時刻而揪心，或暗暗欽佩他們對夢想的執(zhí)著，或為他們成功圓夢而欣慰，或因觸動而暗暗許下自己的小目標。采訪的這么多人，有的只因采訪機緣而匆匆一面，有的仍保持著淡淡之交，但他們帶給我的滿滿都是正能量。在我松懈的時候，這些優(yōu)秀者的勤奮努力提醒著我，在我欲退縮的時候，創(chuàng)業(yè)者的勇敢無畏激勵著我。

新聞是有溫度的，文字是有力量的。最愛《中國經濟時報》高級記者王克勤說過的一句話，“記者的內心應該像詩人，對現(xiàn)實生活中的許多新鮮事物充滿探究與感知的激情。記者的寫作應該像史學家，要忠實、客觀地記錄歷史。記者的作風應該像戰(zhàn)士，是維護正義、公平和法治的戰(zhàn)士。”記者是講故事的人，挖掘深處的故事，講述真實的故事是記者的職責，然而真相并不容易探尋，真實并不容易傳遞。在校園做新聞還是一個相對理想的環(huán)境，和真正的行業(yè)現(xiàn)狀存在一定的差距。真正的記者——一臺攝像機，一支筆，24小時不能關機的電話，隨時可能被人遮擋的鏡頭，危險現(xiàn)場與逃離人群相悖的步伐，隨時隨地需要應對突發(fā)狀況。

腳不能至的地方，有他們在，耳不能聞的消息，有他們轉述，每一位恪盡職守的新聞人都崇高而偉大，都值得我們在記者節(jié)之際送上一聲祝福，道一句感謝。不知以后是否會成為一名真正的記者，但在記者團的每一次鍛煉都讓我終身受益，我為我曾是校園記者而自豪。記者是聽故事的人，也是講故事的人，在聆聽中受益，在講述時堅守。

原記者團學生通訊員伍雪梅

記者，不僅僅是記錄之者，更是信息傳遞者、精神傳承者。

來到西華的第四個年頭，即將畢業(yè)“下架”，不舍的情緒才開始涌上心頭，而最令我不舍的，莫過于二教六樓和在那里揮灑青春的那一群人。

無社團，不大學。我在西華教育電視臺度過了幾乎整個大學時光。招新、面試、第一次進演播廳的情景我至今記憶猶新。她給我的不僅是美好的回憶，還有實實在在的技能，我并不是新聞專業(yè)的學生，能在媒體網站實習，得歸功于在電視臺新聞部做記者的這段經歷。

“新聞是立臺之本，記者的采寫又關系到整條新聞的質量，哪一期新聞做得不好，首先問責記者。”剛到新聞部什么都不懂，聽到學長學姐們這么一說，著實有點被嚇到。但在這里，一切從零開始，我也不斷地學到新的東西，且漸漸懂得了那句話的意義。

雖說是在學校社團做記者，但是校園記者也沒那么簡單，每周會去學校黨委辦公室開會，上至國家政策，下至校園輿論，一樣也不能含糊。上課做學問，下課寫稿子，還時常在臺里和攝像同學一起選素材剪片子，與主播一起錄口播或者配音。這樣一來，犧牲了自己許多休息時間。

室友有時候會表示不理解，社團嘛，呆個一兩年就得走的，有必要那么勞心費神嗎？但每次我都會開玩笑地回答：“開心就好”。我會把自己寫過的每一期新聞都留著，很多手寫稿也舍不得扔掉，每當明德廣場上放的節(jié)目策劃人是我，新聞稿屬了我的名字時，那種自豪感簡直無法形容。我一直堅持一定要干讓自己有成就感的工作，當你的工作成果能使他人受益，當你被人需要的時候，工作中付出的一點點辛苦又算什么呢？

能在學校電視臺做記者，我打心底里覺得自己很幸福。那些年趕過的新聞稿，都積攢成了我的幸運：在電視臺認識了大學里最好的朋友，拍遍了西華各個角落的風景，被推選去參加上海大學生微電影節(jié)，更進一步接觸到了自己喜歡的媒體行業(yè)……

記者，不僅僅是記錄之者，更是信息傳遞者、精神傳承者。離開了工作三年的崗位之后，每每走過二教樓下，都悵然若失。新聞部又是一批新記者了吧，一屆復一屆，但我相信，他們一定會將XHTV人的精神一直傳承下去。

原西華教育電視臺學生通訊員唐林柳

用自己的方式傳播正能量，無論聲音還是筆頭。

如果有人問我，在大學里你上過的最重要的課程是什么？對我而言，有一門課上的時間最長（從跨進大學起至畢業(yè)），堅持最久（其間充滿著彷徨與堅定），而且是影響終生的（有著教訓與收獲），那就是作為一名播音員。

大一剛進廣播臺時，全校的外放廣播都是癱瘓的，很長一段時間我們都是自己播節(jié)目給自己聽。可能是因為廣播情節(jié)，也可能是因為某種執(zhí)念，我們一直堅持到有網絡平臺再到廣播系統(tǒng)恢復正常。在那段時間，我們絲毫沒有因為校園內聽不到我們的節(jié)目而懈怠對節(jié)目的準備。而是一如既往地，搜集信息，準備稿件，進行節(jié)目錄制。當廣播系統(tǒng)恢復正常，聽到自己的聲音響徹整個校園時，那激動之情無以言表。我想，這就是廣播人的那種執(zhí)念和情節(jié)所在吧。

作為黨政喉舌、師生之音的我們，一直秉持著這一觀點，堅定不移地將此定為節(jié)目的準則。聽著廣播臺“老人”們跟我們講每一個節(jié)目的定位，還有如何去播好這個節(jié)目的方法，就像聽著這么三十幾年廣播臺歷史的流轉。他們說：“做節(jié)目素材不一定要特別，但要與別人做的有差別。”

我做的節(jié)目是外文部一欄特殊的節(jié)目——全英文脫口秀。在接觸這檔節(jié)目之前，我是個只會和外國人say hi和goodbye的人，其他的話到了嘴邊可就是說不出口。慢慢地在每一次備稿中，我都認真理清思路和要點，準備充分以至于錄播節(jié)目時不會那么膽怯和不知所措。經過一段時間的鍛煉，后來的我不僅可以和外國人正常交流，并且獲得了全校配音大賽的冠軍。我想這就是成為一名播音員的額外收獲吧！

除了一些有趣話題的嵌入，我們也會做一些訪談。在采訪到和自己的年齡相仿的優(yōu)秀同學以及自己敬重的老師時，我便強烈地認識到只有不斷地奮斗與堅持，才能獲得成功，他們對我們而言是最真切的教科書似的榜樣，他們使自己認識到自身的不足。在之后的生活中，每當有一種進步，我的內心就會更加充實，前行的腳步更加堅定，因為只要你努力了，那就算是成功。

作為一名廣播站的學生記者，最重要的是要明白自己的不足，發(fā)揮自己的長處，承擔好應有的責任。身處在這樣一個大的集體中，你能夠學到很多，提升很多！因為，年輕的聲音會發(fā)光！

原廣播臺學生記者歐陽予嫻

做溫度與情懷的傳遞者。

記得民國初年著名記者黃遠生先生曾總結新聞記者要具備的“四能”――能想、能奔走、能聽、能寫。在學生傳媒中心這兩年里，我對這句話理解的更為深刻了。

去年的六月初，記憶中炎熱的夏季，那是我第一次走進新媒體的辦公室。面對即將到來的未知的一切，我有過忐忑，有過擔憂，但更多的，是期待。

初來新媒體的我，對即將接手的微博工作了解甚少，憑借著一腔熱情，我三天之內翻完了西華大學官方微博近一年以來發(fā)布的所有博文，趕在第一次開會之前，熬夜把所有的常用話題總結和欄目創(chuàng)新密密麻麻地寫了三頁紙。那是我第一次接觸新媒體，并不清楚作為一個學生傳媒工作者的定義，只是心底生出一種一定要把它做好的堅持。

   “ 把工作做到極致，把微博刷到極致。”這是去年十月?lián)Q屆時，主任嘉姐對我我寄予的期望，同時也是我對西華大學官方微博做出的一個承諾。我數(shù)不清在這一年里我熬過多少次夜，多少次在門禁前一分鐘沖進宿舍樓，多少次在定策劃前一改再改，多少次在發(fā)微博時字斟句酌。

我用對待興趣的熱情投入新媒體的每一次策劃，用對待工作的嚴謹態(tài)度來處理每一處細節(jié)。作為一名學生記者，我更多的用一個職業(yè)記者的標準來要求自己，多看、多聽、多思、多寫，力求詳處細致入微，略處自然帶過，努力原本、真實地還原采訪的每一個人、每一件事。

凱利·萊特爾先生在《全能記者必備》一書中談到：“對一個記者來說，最重要的素質——除了寫作的欲望和能力外，也許就是永不滿足的好奇心、靈活及隨和的個性、善于總結經驗的本領。”這于我而言一直是一種信條，一種砥礪，催我奮進。

為了讓越來越多的人看到一個越來越好的西華，我們住進航拍儀的眼睛，時常俯瞰這片校園。作為一個學生新聞工作者，我清楚不能只用白紙黑字冷冰冰地陳述現(xiàn)實，我們還應該兼有關照現(xiàn)實的溫度和照亮理想的氣度。我們傳遞的不應該只是新聞，更多的還有我們共同的西華情懷。

年華恰似深秋風，一場相遇一場夢。我想，不管時隔多少年后再提到學生傳媒中心，提到新媒體，提到學生記者工作，我都會毫不猶豫地說，那是我大學四年里，做過最好的事情。

原新媒體運營中心學生記者　周茂瀾